红楼梦中李纨是荣国府长孙贾珠之妻,金陵十二钗之一,贾珠夭亡，幸存一子，取名贾兰。下面趣历史小编为大家带来详细的文章介绍。
《红楼梦》里，李纨和儿子贾兰是一对孤儿寡母。几乎一边倒地认为，李纨把全部的爱给了儿子。其实李纨对儿子的爱很吝啬。她对儿子贾兰的感情很复杂，有爱，有怨、有希望。她有时还把儿子当撒气桶。
李纨把儿子推给奶娘，贾兰不是她一把屎一把尿地养大的。李纨对儿子的爱很吝啬。
大家族里的孩子都是奶娘养大的，贾兰也不例外，他不是李纨一把屎一把尿的亲自养大的。李纨把儿子推给了奶娘，她很少带着儿子出门。当李纨和姊妹们在贾母房里嘻嘻哈哈玩笑的时候，贾兰孤独地在家里，只和奶娘、丫头为伴。
李纨宁可独自在炕上歪着，也不让儿子陪伴自己。孩子最依赖的是母亲，也愿意和母亲撒娇。我们见过宝玉撒娇，却没见过贾兰撒娇。我们见过王夫人摩挲着宝玉，却未见李纨摩挲贾兰。
李纨为人比较冷淡，对儿子也不会热情如火。母亲的言传身教，令贾兰的身上也有冷淡的因子。贾兰小小年纪没有天真烂漫的行为，反而有些冷漠。
当宝玉被金荣欺负的时候，贾菌看不惯，他都要帮忙，贾兰却拉住他说，好兄弟，不关我们的事。贾兰是“事不关己高高挂起”的个性。这个个性不能不说与李纨有关。
李纨怨儿子克死了丈夫
贾珠十几岁结婚，几年后生了儿子，不到二十岁就死了。李纨和贾珠年龄相仿，也就二十岁。李纨与贾珠的感情很深，宝玉挨打时，王夫人一哭贾珠，李纨就忍不住放声大哭。可见李纨对贾珠一往情深，历久弥新。
李纨生下儿子不久，贾珠就死了，李纨难免会怪罪儿子妨死了丈夫，对儿子难免有怨气。她对儿子的感情因为贾珠而打了折扣。
李纨心情不好的时候把儿子当成出气筒。
李纨青春守寡，表面看如槁木死灰一般，其实李纨的内心深处对权力，对情爱如稻香村里的杏花一样“如喷火蒸霞一般”。恰似“满园春色管不住，一枝红杏出墙来”。
宴会上，李纨不断地摩梭平儿，还羡慕平儿有管家的钥匙。李纨独守空房，十分寂寞，她有皮肤饥饿症，所以她抚摸平儿。李纨虽然不管事，可是她对各房里丫头的评价非常到位而精准。这说明她心里有杆秤，她在默默地关注着贾府的风吹草动。她希望有朝一日，可以管家。
李纨的渴望都不能实现，她只能在外人面前装作无欲无求。回到自己家里，李纨就不用再装了，她一定会有情绪失控的时候。
贾兰还小，不可能没有一点错误。一旦有错，李纨往往会借题发挥，迁怒贾兰。贾兰不可避免地成为李纨发泄坏情绪的出气筒。
李纨不带儿子出席各种活动，说明她对贾兰的爱有限。
一个人如果爱儿子，以儿子为荣。她总会自觉不自觉的在别人面前夸奖自己的儿子。让儿子在众人面前出风头。
贾政就经常带着儿子宝玉和贾环，孙子贾兰在清客或者同僚面前显摆，让他们写诗。当大家夸奖儿孙的时候，贾政虽然表面上批评儿孙诗词的毛病，可是他是以儿孙为荣的。
李纨从来不主动带着儿子到贾母面前侍奉，表演什么小节目哄贾母高兴。
李纨是海棠诗社的社长，稻香村是海棠诗社的活动地点。可是李纨从来不让儿子贾兰参加诗社的活动。后来贾兰能写诗了，李纨也不让贾兰加入诗社。李纨剥夺了儿子与叔叔和姑姑们一起写诗的快乐。
开诗社的日子是大观园里的人最快乐的日子，当李纨和姊妹们饮酒赋诗，高谈阔论，互相开玩笑，喜笑颜开的时候，贾兰被李纨孤零零地扔在旁边，忍受着孤独与寂寞。
螃蟹宴，没有贾兰;芦雪庵烤肉联诗，没有贾兰;贾母两宴大观园，大家被刘姥姥逗得前仰后合地开怀大笑的时候，没有贾兰。
俗话说宁差一屯，不差一人。意思是请客吃饭时，宁可一个村庄的人都不请，也不能少请一个人。贾兰是大观园里人，可是大观园活动总是差他一个人。贾兰的心里作何感想?
小小年纪的贾兰不知道在哪个角落里哭泣呢!
李纨不让儿子与见面也说明，李纨不以儿子为荣，她总是把儿子藏起来，不与大家来往。
贾母没让迎春去见南安太妃，邢夫人还不高兴了。李纨是主动不让贾兰接触外人。
李纨教子严格，她对儿子寄予厚望。
1.李纨教导儿子读书。
在李纨的教导下，贾兰学习很刻苦。学习的时候也不与那些不求上进的小学生玩，只和贾菌一起学习。学堂里那些烂事，贾兰也不插手。贾兰一心只读圣贤书。
2.教育儿子文武兼修。
在李纨的培养下，贾兰养成了很好的学习态度。他不读书，就练习骑射，不能丢了武将家庭的本分。宝玉就看见过贾兰用弓箭射鹿。
3.李纨希望儿子出人头地。
李纨清楚，贾兰袭爵的可能性不大，买官不会有实权。贾兰唯一的出路是科举出仕。因此她督促儿子读书，希望儿子金榜题名，加官进爵，给自己挣来凤冠霞帔。
李纨对儿子的爱主要体现在教育上，对贾兰精神上的爱很少。
王夫人把宝玉当作终身依靠。李纨同样把贾兰当作终身依靠。她对儿子的爱是浓浓的。
1.因为爱儿子，李纨把贾兰藏在家里，不让他参与贾府的许多活动，避免儿子贾兰遭遇不测。
2.李纨不让贾兰和宝玉、姑姑们多接触，她希望贾兰有男子汉气概。
宝玉经常在內帷厮混，身上没有男子汉的担当，李纨不希望贾兰像贾宝玉一样，整天只知道写诗填词，浑浑噩噩地过日子。李纨希望贾兰能成为一个可以掌控自己命运的孩子。
李纨对贾兰的爱都体现在教育上面，有功利性。
李纨对贾兰精神上的爱是匮乏的，因此养成了贾兰冷漠的个性。贾兰的亲情比较薄弱。叔叔宝玉有难，他并不想帮忙，只是袖手旁观。
李纨对贾兰的教育有成功的一面，也有失败的一面。
贾兰成功了，他考中了举人，日后应该又考中了进士。他“气昂昂头戴簪缨;光灿灿腰悬金印;威赫赫爵禄高登”。
贾兰失败的一面是，李纨对贾兰没有爱的教育。贾兰享受的爱比较少，他没有父爱，没有奶奶的爱，也没有兄弟之间的爱。同样也没有叔叔和姑姑的爱。因此贾兰比较冷漠。贾府被抄家后，李纨和贾兰独善其身。刘姥姥都挺身而出救巧姐了，李纨母子却对巧姐的遭遇置若罔闻。
书中写，李纨因为没有积阴鸷，所以短暂地得到了荣耀后，母子俩双双步入黄泉。贾兰没有留下儿孙继承贾府。
贾兰从小到大都是一个可怜的孩子。他被母亲当成了为自己谋幸福的工具。
