历史人物

朱熹:宋朝著名的理学家、思想家、诗人
2025-11-24 13:45:30

朱熹(1130年—1200年),字元晦,一字仲晦,号晦庵,又号紫阳,世称晦庵先生、朱文公。他祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源县),出生于南剑州尤溪(今福建省尤溪县),是南宋时期著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,与孔子孟子王守仁并称为“孔孟朱王”,在儒学发展史上占据着举足轻重的地位。

早年经历与求学之路

朱熹幼年丧父,随母定居崇安(今福建省武夷山市),依父友刘子羽生活。他自幼聪慧好学,在胡宪、刘勉之、刘子翚三位先生的悉心教导下,接受了系统的儒学教育,同时涉猎佛道学说,这为他日后的学术成就奠定了坚实基础。1147年,17岁的朱熹回到建瓯参加乡试,在300多名考生中脱颖而出,取得第一名。主考官蔡兹阅卷后赞叹道:“吾取中一后生,三篇策皆欲为朝廷措置大事,他日必非常人。”次年,朱熹赴京城临安参加礼部会试并考中进士,之后又顺利通过官吏选拔考试,从此踏上了仕途。

理学集大成者的思想体系

朱熹是宋代理学的集大成者,其思想体系庞大而精深。在天理论方面,他认为“理”是宇宙万物的本原和根本规律,“理”先于“气”而存在,理气结合构成万事万物,理具有普遍性和永恒性。例如,他提出“太极”是天地万物之理的总体,人人有一太极,物物有一太极,万物各有其理,而万物之理终归一。

心性论上,朱熹主张“性即理”,认为人性本善,源于天理。同时强调“心统性情”,心包含性(天理的体现)与情(感性欲望),需通过修养保持本心。他全面论证了“天命之性”和“气质之性”的人性二元论,“理”在人未形成之前浑然于天空,人一旦形成,便附于人体,成为先验禀赋于人心的仁、义、礼、智等封建道德,是先天的善性所在;而人体形成之时,必禀此气,由于气精粗、厚薄、清浊、久暂的不同,就产生了善恶、贤愚、贫富、寿夭的不同和性格上的差异。

修养论方面,朱熹倡导“存天理,灭人欲”。他认为人欲是违背天理的私欲,主张通过“格物致知”(探究事物原理以穷尽天理)和道德修养去除人欲,恢复本然之性,最终实现对天理的把握。其认识论提倡“格物致知”,强调接触事物、研究物理以穷究天理,进而理解践行儒家伦理。

坎坷的仕途与为民情怀

朱熹的仕途并不顺遂,加起来不到9年。1153年,他担任同安县(今厦门市同安区)主簿,就职之初便在官署大堂上悬挂“视民如伤”的牌匾,时刻提醒自己要关爱百姓。他选邑秀民充弟子员,日与讲说圣贤修己治人之道,禁女妇之为僧道者,还体恤乡里百姓,上书减免赋税,重视乡村教育,筹款整修县学。3年任期结束,朱熹政绩突出,深受乡民拥戴。

1178年,朱熹任知南康军,当地旱灾严重,他不仅着手兴修水利、抗灾救荒,还积极向朝廷争取减免税赋。1181年8月,因救荒有方,朱熹被宰相王淮举荐前往浙东救灾。他每日到乡间考察灾情,巡视到台州时,发现唐仲友贪污枉法,尽管唐仲友是宰相王淮的亲戚,朱熹仍六上奏章严词弹劾,连宰相王淮也一并举报。1190年,朱熹任漳州知州,针对当地农民田产被地主兼并、产去税存的问题,他出台核实田亩、随地纳税的政策,虽遭到豪门大族抵制,但深受百姓拥护。1194年,朱熹受诏赴经筵讲义,却因常劝诫皇帝、引起权贵妒恨,在朝仅46天就被逐出御前经筵。

卓越的教育贡献与文学成就

朱熹一生热心教育事业,亲手创办了同安县学、武夷精舍、考亭书院,重建了白鹿洞书院和岳麓书院,并亲自制定学规,编撰“小学”和“大学”教材。他论述了“小学”和“大学”教育,认为小学教育重在“学其事”,让儿童在日常生活中懂得基本伦理道德规范,养成行为习惯,学习初步文化知识技能;大学教育则重在“教理”,探究“事物之所以然”。他还总结出“朱子读书法”六条,即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

在文学领域,朱熹同样造诣颇高。他的诗妙趣横生、富含哲理,代表作《春日》“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春”,表面描绘春日美景,实则表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。《观书有感》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来”,借景喻理,告诉人们要不断学习新知识才能达到新境界,其中“源头活水”还延伸为一个成语。此外,朱熹还善作词,有《晦庵词》传世。

深远的历史影响与后世评价

朱熹的思想对元、明、清三朝影响深远,成为三朝官方哲学。他的著作丰富多样,有《四书章句集注》《太极图说解》《诗集传》等,其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。历代名人对朱熹评价极高,辛弃疾称“所不朽者,垂万世名”,陆游表达“某有捐百身起九原之心,有倾长河注东海之泪。路修齿耄,神往形留。公殁不亡,尚其来享”,康熙皇帝赞他“集大成而绪千百年绝传之学,开愚蒙而立亿万世一定之归”,钱穆认为“在中国历史上,前古有孔子,近古有朱子,此两人皆在中国学术思想史及中国文化史上,发出莫大声光,留下莫大影响”,冯友兰称“朱子之学,可谓集其以前道学家之大成”。

朱熹以其卓越的思想、坎坷的仕途、卓越的教育贡献和文学成就,在中国历史长河中留下了浓墨重彩的一笔,他的思想和精神至今仍熠熠生辉,激励着后人不断追求真理和进步。

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